2009年江苏高考语文卷试题重视阅读理解
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| 整理自:泰州晚报 2009-1-6 10:42:28 |
语文：重视阅读理解
省泰州中学语文教研组组长 张本良
2009年高考语文卷（160分卷）的题量由2008年的20题缩减为18题，其中，语言表达类题目减少一道选择题（3分），使用类阅读文本与论述类阅读文本减少一道选择题（3分）。
与2008年比，题目减少了，但试卷总分不减，被减题目的分值主要加在文学作品的阅读理解里。其中古诗鉴赏题由8分增到10分，文学类文本阅读由20分增到23分，文言翻译由9分增到10分。文学类文本阅读部分还是4道题，1道题5分，其他3道题各6分。题目总量减少了，分数却没变，加强了对考生文学类文本阅读理解主观题的考查力度，这就要求在今后的学习中，考生要更加重视阅读理解的训练。
在总分480分的高考试卷中，语文总分达到了160分，这表明了语文学科在高考中的重要性进一步增强。在这种背景下，考生首先要抓好基础题目的掌握，做到30%的基础分不能丢。这就需要在平时的学习中，夯实基础。比如在“名句”名篇方面，要注重对诗词的背诵和理解；在首轮复习中，要将语文科目中的所有考点进行集中梳理，做到心中有数等。
今年高考加强了对考生语言表达能力的考查，这表明在今后的学习中，文言文阅读、古诗词鉴赏、文学作品阅读和理解三个部分要更进一步强化。在以往的高考试卷中，这三个方面是考生失分的“重灾区”。2009年这三类题型分值都有所加大，考题也更加灵活。考生在做这些题目时，平时的积累显得尤为重要，在三轮复习中都要有所关注。
最后一轮复习中，要对文言文阅读、古诗词鉴赏、文学作品阅读和理解重点强化。将平时感觉有所欠缺的方面，选取题型“多问多练”，掌握好解题技巧，但切忌过分追求深度。2009年高考主要在于考查语言表达能力，关键是要弄懂文章意思，在此基础上作答才能取得较好效果。在考试中，这三类题目也要多花时间，多读几篇文章内容，了解清楚文章表达意思后再动笔。
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